Ces outils pédagogiques
rejoignent des préoccupations quotidiennes. Ils reprennent des
témoignages et des exemples. Ils montrent des manipulations ou des
conflits d’intérêts. Par contre, ce ne sont ni des enquêtes ni des
études scientifiques ni des démonstrations d’une thèse ou d’une autre.
Ils ont surtout l’ambition de mettre le projecteur sur des mécanismes
présents dans la société et de les décortiquer. Ce sont des portes d’entrée proposées pour des débats.
Les
outils pédagogiques sont réalisés à un moment donné et sont donc situés
dans le temps. Il sera donc parfois nécessaire d'actualiser certains
éléments, notamment des données législatives
